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中小学课外辅导班教你初中语文中文言文的理解技巧

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中小学课外辅导班教你初中语文中文言文的理解技巧

发布日期:2018-09-07 作者: 点击:


  语法分析法


  许多白话虚词在语句结构中有着特别的语法功用,因此,据此也可揣度出虚词的用法。比方,要判别①“吾妻之美我者,私我也”、②“久之,能以足音辨人”、③“夫晋,何厌之有”、④“均之二策”诸句中“之”字的含义,可依据语法常识辨别它的用法,然后找到突破口。①中“吾妻”是主语,“美”形容词的意动用法,作谓语,“我”是宾语,由此可断定“之”介于主谓间,撤销语句独立性。②中“久”是时刻副词,充任句首状语,因此紧随其后的“之”可有可无,只不过起了调整音节的效果,是音节助词,无义,不译。③中“晋”是主语,“有”是谓语动词,可知本句是宾语前置句,“之”起提宾效果。④中“均”是动词,作“权衡”解,“二策”是名词,由此断定“之”与“二策”一同为“均”的宾语,作代词“这样”解。可见,抽骨干、析结构、判功用,不失为简练的虚词揣度办法。


  标志承认法


  有些虚词是构成白话特别句式的标志,如能牢记课文中呈现过的这些有代表性的词,便有助于快速解题。白话句式有两大类:特别句式和固定句式。特别句式,除较易辨认的判别句、被迫句外,重点是倒装句。如主谓倒装“……矣,……”(“甚矣,汝之不惠。”)、定语后置“……之……者”(“马之千里者,一食或尽粟一石”)、状语后置“……以……”(“覆之以掌”)等。固定句式较多,须熟记的如:“不亦……乎”(“学而时习之,不亦乐乎?”)、“无以……”(“军中无认为乐”)、“何……为?”(“多多益善,何为为我擒?”)、“如……何?”“若……何?”“奈……何?”(“如太行、王屋何?”)、“所以……”(“师者,所以传道受业解惑也”)。


  代入挑选法


  这是咱们最常用的办法。假如咱们熟记某个虚词的根本用法和含义,在阅览和解题时,就可将它的每个用法代入语句,挑选其间讲得通的一项,然后获得正确的答案。以“而”为例,其首要用法有:连词,译为“又”、“并且”、“就”、“却”、“假如”、“因此”;代词,译为“你”、“你的”;动词译为“如同”等。若要在①“蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄予者”、②“置之地,拔剑撞而破之”、③“青,取之于蓝,而青于蓝”、④“诸君而有意,瞻予马首可也”、⑤“正人博学而日参省乎己”、⑥“某所,而母立于兹”中找出与其他各句不同用法的语句,在逐个代入进行了解和挑选后,就不难断定应为作代词“你的”解说的⑥了。


  成语联主意


  成语是用简练精辟的固定词组或短句,绝大多数源于古诗文,因此,其间许多虚词的含义与用法和白话文中的完全相同。依据这一特色,使用自己熟悉的成语来揣度白话虚词的含义,也是一种卓有成效的好办法。如“急急乎唯进修是求”一句中“是”的含义和用法,就可依据咱们熟悉的成语“惟命是从”、“惟利是图”来揣度,应是助词,宾语前置的标志。又如“善战者因其势而利导之”,可用“顺水推舟”、“因地制宜”等成语来揣度,这儿的“因”是介词“按照、依据”之意。若能灵敏地归纳运用以上八种揣度技巧,就会起到事半功倍的效果,大大添加答题的正确率。当然,要想彻底霸占白话虚词这一“堡垒”,要害还在于平常的积累。


  全句照顾法


  许多白话虚词的含义不存在,在句中首要起必定的语法或口气效果,因此,只有依托对全句的分析和掌握才能精确了解它。如作口气助词的“也、矣、焉、哉”,在疑问句末助疑问口气,在感叹句末助感叹口气,在陈说句末助陈说口气,它们始终是与全句“休戚相关”的。以“也”为例:①“城北徐公,齐国之美丽者也”(表判别);②“若无罪而就死地,故以羊易之也”(表陈说);③“雷霆乍惊,宫车过也”(表解说);④“令郎畏死邪?何泣也?”(表疑问);⑤“古之人不余欺也”(表感叹);⑥“其闻道也亦先乎吾”(句中表舒缓口气或停顿);⑦“攻之不克,围之不继,吾其还也”(表祈使)。


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